Vérification de l'objectif de construction
Sélectionnez ce que l'ensemble doit permettre aux enfants de construire pour voir quels points de spécification confirmer en priorité.
Sélectionnez votre situation d'achat
Ce qu'il faut confirmer en premier
Confirmez le nombre de roues et d'essieux, puis vérifiez que les connecteurs tiennent en mouvement.
Un ensemble de blocs de construction STEM se définit par son nombre de pièces, les types de pièces qu'il contient et la force avec laquelle les pièces s'emboîtent. Les acheteurs doivent vérifier ces trois éléments, car un ensemble comptant le même nombre de pièces peut se comporter très différemment en classe.
Ce que le nombre de pièces indique et n'indique pas
Le nombre de pièces détermine la capacité d'accueil du groupe, mais ne dit rien sur ce que les enfants peuvent réellement construire. Deux ensembles de 120 pièces peuvent différer totalement par le nombre de roues, de connecteurs et de poutres qu'ils contiennent, et cette différence détermine si des véhicules ou des machines simples peuvent être construits.
- Poutres et plaques
- Déterminent la taille des structures constructibles
- Roues et essieux
- Déterminent si des modèles mobiles sont possibles
- Connecteurs
- Déterminent le nombre de pièces pouvant être assemblées en un point
Points de spécification à inclure dans la demande
| Point | Pourquoi cela change l'offre |
|---|---|
| Nombre de pièces | Détermine la capacité d'accueil du groupe et le coût unitaire. |
| Composition des pièces | Détermine les modèles que l'ensemble permet de construire. |
| Tolérance d'assemblage | Détermine si les pièces tiennent ensemble ou se détachent pendant le jeu. |
| Matière et finition | Influent sur la durabilité et la routine de nettoyage. |
| Format de rangement | Les bacs pour classe et les boîtes de vente nécessitent un emballage différent. |
Comment l'ensemble est utilisé en travail de groupe
En classe, l'ensemble est généralement partagé par plusieurs enfants à une même table. Un nombre de pièces adapté au nombre d'enfants travaillant ensemble réduit les disputes sur les pièces, et un bac de rangement qui sépare les types de pièces raccourcit la remise en état entre les sessions.
Questions posées par les acheteurs avant de commander
L'ensemble peut-il être fourni avec une composition de pièces différente ?
La composition des pièces est un élément de spécification. Indiquez dans la demande les modèles que les enfants doivent pouvoir construire afin que le fournisseur puisse confirmer quelle configuration les prend en charge.
Comment nettoyer l'ensemble ?
Les instructions de nettoyage dépendent de la matière et de la finition utilisées. Confirmez les deux auprès du fournisseur pour que les instructions correspondent au produit.
Quels documents sont disponibles pour les achats scolaires ?
Demandez quels rapports d'essai et déclarations de matières sont disponibles pour l'ensemble exact et confirmez leur portée avant de soumettre une demande d'achat.
Demander un devis d'approvisionnement STEM pour la classe
Envoyez le nombre de pièces cible, la composition de pièces requise, le format de rangement et le canal d'emballage afin que le besoin puisse être examiné et une réponse de sélection préparée.
Demander les détails du produitProduits associés
Demander un devis d'approvisionnement
Envoyez votre cahier des charges cible, la quantité et le canal d'emballage afin que le besoin puisse être examiné et qu'une réponse de sélection soit préparée.
